Чарівні слова

Мета: поповнити знання учнів про ввічливість, куль­туру поведінки; розширити словниковий запас учнів словами ввічливості; вправляти в куль­турному спілкуванні з дорослими, однолітками в найтиповіших життєвих ситуаціях, доречно вжи­вати слова етикету в ситуаціях вітання, прощан­ня, вибачення.

Обладнання: скринька, тематичні малюнки.

Хід заняття

I. Організаційний момент

II. Вступна бесіда

Слово вчителя

Послухайте англійський народний вірш у перекладі Валерія Гужви «Чарівні слова».

До всіх сердець, як до дверей,

Є ключики малі,

Їх кожен легко підбере

Якщо йому не лінь.

Ти, друже, мусиш знати їх,

Запам’ятать неважко

Маленькі ключики твої —

«Спасибі» і «Будь ласка».

Ключики ці дійсно є чарівними. Вони відкривають людські серця.

Сьогодні ми і поговоримо про чемність. Адже це — одна із найважливіших рис вихованої людини. З добрими, чуйними та ввічливими людьми завжди хочеться спілкуватися, бути поруч із ними, Ввічливість — це якість людини, яку вона виховує в собі сама.

ІІІ. Основна частина

Вправа «Чарівні слова»

Бути чемними, ввічливими нам допомагають «чарівні слова».

Ви всі їх знаєте. Давайте пригадаємо їх якомога більше і зберемо в нашу «чарівну скриньку». Це можуть бути слова вітання вранці та ввечері, слова пошани, подяки.

(Кожна дитина підходить до скриньки і говорить свої слова ввічливості).

•    Доброго ранку!

•    На добраніч!

•    Доброго дня!    

•    Щасливої дороги!

•    Добрий вечір!

•    Заходьте, будь ласка!

•    Здрастуйте!

•    Дозвольте вам допомогти!

•    До побачення!

•    Сідайте, будь ласка!

•    Будьте здорові!

•    Дякую! Спасибі!

•    Пробачте!

•    Будьте ласкаві!

Бесіда

Недарма ввічливі слова називають «чарівними». Усім, кому адресовані ці слова, стає приємно і хороше. Поміркуйте, чому так відбувається.       

Слово вчителя

Як звучить чарівне слово «дякую» на різних мовах?

Сказали: «Прошу!» чи «Будь ласка!» — і ти зрадів, усміхнувся. Відповів: «Дякую!» — і тобі усміхнулися.

Тож ставаймо поліглотами. Вивчаймо, як люди дякують у світі.

Англійці й американці: «Сенк’ю». Французи: «Мерсі». Німці: «Данке». А тепер ближчі наші сусіда. Поляки: «Дзінькую». Чехи: «Дєкуї». Словаки: «Дьякую». Білоруси: «Дзякую». Латиші «Палдієс». Литовці: «Ачю. Декуй». Молдавани: «Мулцумеск» Естонці: «Тянан».

А вже по-українськи й по-російськи слова вдячності ви знає. Всюди щиро зустрічають лише чемних, ввічливихі

Читання вірша

Як зробити день веселим

Усміхнися всім навколо:

Небу, сонцю, квітам, людям

І тоді обов’язково

День тобі — веселим буде!

                             А. Костецький

Слово вчителя

Як приємно бачити усміхнене обличчя, почути ласкаві, звер­нені до тебе слова. І тоді твій настрій стає піднесеним, веселим. Так само і людям приємно почути від тебе лагідні, добрі слова.

А тепер ми відчинимо скриньку і випустимо ці слова у світ. Нехай усі люди дізнаються, як багато добрих слів ви знаєте, хай усім від цього стане приємніше, веселіше жити на землі.

Гра «Чемно-нечемно»

Якщо так поводитися чемно — діти плескають у долоні двічі, якщо нечемно — один раз.

Привітатися під час зустрічі...

Штовхнути і не вибачитися...

Допомогти підвестися...

Підняти річ, яка упала...

Не підвестися, звертаючись до вчителя...

Робота в парах

Учні інсценізують життєві ситуації.

•    Як привітатися вранці? Ввечері?

•    Що можна побажати одне одному?

•    Як це зробити, звертаючись до однолітків? дорослих? близь­ких?

•    Якими словами можна подякувати іншим?

•    Яким тоном треба вимовляти такі слова?

•    Як запросити когось у гості?

•    Як звернутися до продавця, щоб купити цукерки?

•    Як звернутися до перехожого, щоб дізнатися, котра година?

Читання казки

Ґречний кролик

(Мексиканська народна казка)

Жив-був Кролик, дуже скромний і ввічливий. Одного дня,
вдосталь наївшись капусти на селянському городі, він зібрався
додому, але раптом помітив Лисицю. Вона поверталася в ліс. Їй
не вдалося вкрасти курку із селянського двору і вона була дуже
сердита і голодна.                                         

У Кролика затремтіло серце. Бігти, але куди? І Кролик про­жогом кинувся до печери. Він не знав, що там чигала на нього інша грізна небезпека — у печері оселилася змія. Кролик, проте, був добре вихованим і знав, що без дозволу в чужий будинок ходити не можна. «Потрібно поздоровкатися,— подумав він, — з ким? З печерою, звичайно!»

І, сівши на задні лапки, Кролик ввічливо сказав:

— Здрастуйте, добра печеро! Дозвольте мені, будь ласка, йти.

Як же зраділа Змія, почувши голос Кролика! Вона дуже била кроляче м’ясо.

— Заходьте, заходьте! — відповіла вона, бажаючи обдури Кролика.

Але Кролик по голосу прекрасно зрозумів, з ким має справу.

— Пробачте, що я потурбував вас, — сказав він. — Я забув, що мене чекає Кролиця! До побачення! — і кинувся духу бігти геть.

Прискакав Кролик у свою нору і подумав про те, що ввічливість ніколи ще нікому не зашкодила. Змія ж згорнулася в клубок і пробурчала:

— Краще б я йому не відповідала! Ох уже ці ґречні кролі. Потрібно ж було йому просити дозволу увійти!

— Чи сподобалася вам казка?

— Чого вона навчає нас?

— А вам коли-небудь допомагала чемність?

Робота з прислів’ями

• Слова щирого вітання дорожчі за частування.

• Одне приємне слово — наче сад.

• Ввічливих і лагідних скрізь шанують.

• Від теплого слова і лід розмерзає.

• Слово — не горобець, випустиш — не піймаєш.

• Теплі слова зігрівають душу людині.

• Ласкава дитина — як щаслива година.

Робота в парах

Діти обмірковують, які правила ввічливості для а які — для дівчаток.

Зустрів знайомих — привітайся.

Коли вітаєшся, знімай головний убір.

Не перебивай, коли хтось говорить.

Не смикай того, з ким розмовляєш.

Вправа «Мікрофон»

Як ви думаєте, чи може чемна людина бути злою?

Слово вчителя

Чемність тоді справжня, коли щира, природна. А це означає, що вона — завжди поряд із добротою, доброзичливим ставлен­ням до іншого. А якщо людина добра — вона спокійна, а також весела.

Гра «Словник чемної дитини»

•     Ти прийшов до школи. Яке перше слово слід сказати?

•     Тобі допомогли роздягтися і повісити одяг. Що треба ска­зати?

•     Ти йшов коридором і випадково когось штовхнув. Що треба сказати?

•     Щоб тобі із задоволенням допомогла людина, не слід забувати одне чарівне слово. Яке?

•     Людина зробила добре діло і їй потрібно подякувати. Які слова ти скажеш?

•     Які слова ти не забуваєш казати мамі й татові, рідним, коли йдеш спати?

•     Уся сім’я сідає до столу обідати. Які слова ти скажеш усім?

•     Ти був у гостях і вже йдеш додому. Які слова скажеш?

Хвилинка-цікавинка

У кожного народу є своя форма вітання. Найпоширеніша — рукостискання. У глибоку давнину деякі народи віталися досить своєрідно: висовуючи язика, повертаючись спинами. Стародавні греки і римляни цілувалися. Жителі Гвінеї кажуть одне одному: «Будь старим!», маючи на увазі «розумним, мудрим». Евенки за­мість вітання запитують: «Що їв?» або «Що добув?». На Таїті й досі вітаються словами: «Приходь попоїсти!». Цікавий звичай у гірських бедуїнів з острова Сокестри. Вони тиснуть гостеві руку, прикладають її до свого носа, а потім цілують. А ось як описує С. Я. Маршак звичай вітати одне одного:

Коли я знайомих

Чи рідних стрічаю,

Вклоняюся я,

Знявши кашкет з голови,

І дякую чемно,

Як щось їх спитаю:                

«Спасибі велике!

Пробачте».

А ви?

Читання казки

                                  Королівство Ану

Отак починається казка:

було королівство Будь ласка.

Сусіда-король

з королівства Ану

почав з ним підступну,

таємну війну.

На вулицях міста-столиці

з’явились невпізнані лиця.

В крамниці хтось раптом

сказав продавцю:

— Ану, покажіть-но

машинку оцю!

За серце схопився

і зблід продавець —

і тут же прийшов продавцеві кінець!

В трамваї хтось гаркнув бабусі на вухо:

— Ану, відступися убік,

розвалюхо!

Не встигла убік

відступити небога —

забрала бабусю «швидка допомога»!

Буфетнику Прошу                           

в дитячім кафе

хтось, замість подякувать, вигукнув:

— Пфе!

Буфетник облишив

буфет і торти —

його до сьогодні

не можуть знайти!

А далі,

як мовиться в казці,

забили тривогу будьласці.

                                  Г. Малик

— Яке чарівне слово зникло з мовлення жителів міста-столиці?

Гра «Будь ласка»  

Учні стають у коло. Вони повинні виконувати дії тільки тоді, коли вчитель скаже «будь ласка». Той, хто помилився, виходить із гри.

ІV. Заключне слово вчителя               

Послухайте, будь ласка, вірш Ігора Січовика.

    Невихований ведмідь

В лісі жив Ведмідь-гультяй,

Знав єдине слово: «Дай!»

— Дайте меду і малини!

— Дайте рибки і калини!

        Дорікали звірі вслід:

— Ну й неввічливий ведмідь!

       Чи тобі завчити важко

       Чарівні слова: «Будь ласка!»